Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.

Lijst van resultaten

• Welke mogelijke taken en werkzaamheden zie je voor een cliëntondersteuner? Welke andere bronnen zijn er nog? En hoe kunnen die taken beter bekend worden gemaakt?  + (Pseudo2 merkt op: Bronnen: wettekst over cliëntondersteuning in WLZ + inkoopbeleid Zorgkantoor.)
• Reisgezelschap  + (Pseudo2 merkt op: CZ Zorgkantoor regelt de langdurige zorg in de Oosterschelderegio, omdat CZ hier de grootste zorgverzekering is.)
• Hoe ziet een heldere taakomschrijving er voor jou uit? Wat kan een element of bouwsteen zijn?  + (Pseudo2 merkt op: Er is onderscheid in tak … Pseudo2 merkt op: Er is onderscheid in taken tussen reguliere en gespecialiseerde cliëntondersteuner.</br>In de WLZ zijn de taken voor de cliëntondersteuner helder vastgelegd:</br>- informatie en advies</br>- ondersteuning bij opstellen hulpplan</br>- ondersteuning bij opstellen zorgplan</br>- bemiddelen naar passende zorg</br>In Pilot 5 is het doel 'volwaardig leven' door ondersteuning van naasten van cliënten met WLZ-indicatievan naasten van cliënten met WLZ-indicatie)
• Stel- je bent cliënt. Waar zou je je bij een cliëntondersteuner aan ergeren? Hoe zou hij-zij zich wel moeten opstellen?  + (Pseudo2 merkt op: Ergernis: arrogantie. Gewenste houding: professioneel.)
• Welke beren zie je op onze weg?  + (Pseudo2 merkt op: Wanneer is een situatie complex?)
• ACTIES voor de pauze  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Maak een groepsfoto  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Foto speelbord einde spel  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Slotvraag- Zijn we klaar voor de volgende etappe?  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Wat neem jij mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken?  + (Pseudo3 merkt op: -)
• We hebben alle mogelijkheden in beeld die we gaan verkennen - Er zijn nog meer-andere gebieden om te verkennen.  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Foto spel bij de pauze  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Kies een reisplaatje en vertel er wat over.  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Eindbestemming op de kampvuurkaart  + (Pseudo3 merkt op: -)
• Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan?  + (Pseudo3 merkt op: Barcelona, bos, vervelen, niet lekker zitten, stinken)
• Welke mogelijkheden zie je om onze bestemming te bereiken?  + (Pseudo3 merkt op: Barrieres/risico's wegnemen, denken in kansen, iedereen er beter van worden > goede balans, toekomstgericht, ook nieuwe vormen energie)
• Welke beren zie je op onze weg?  + (Pseudo3 merkt op: Mogelijkheid en haalbaarheid > procedures en processen doorbreken)
• Wat is je gedroomde bestemming op deze reis?  + (Pseudo3 merkt op: Mooie leefomgeving, veel groen, verharding, geen wateroverlast, interactie met de omgeving)
• Hoe houden we onderweg contact met elkaar?  + (Pseudo3 merkt op: Spreekbuis inwoners richting gemeente)
• Hoe heet je en waar kom je vandaan?  + (Pseudo3 merkt op: inwoner Nieuwdorp, woont in de Halsweg Nieuwdorp)

• Afspraken  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Dromen  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Eindbeeld Speelkleed  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Eindbestemming  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Grafische weergave opbrengst  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Mogelijkheden  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Pauzebeeld  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Reisgezelschap compleet  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Reisgezelschap  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Rugzak  + (Pseudo6 merkt op: -)

• Beren (Belemmeringen)  + (Pseudo6 merkt op: Als de mensen niet getriggerd worden om mee te doen aan de activiteiten)
• Dromen  + (Pseudo6 merkt op: Door het inzetten van vrijwilligers meer mensen aan een baan helpen, nadat ze vrijwilligerswerk hebben gedaan)
• Afspraken  + (Pseudo6 merkt op: Goed overleg en daarbij blijven)
• Mogelijkheden  + (Pseudo6 merkt op: Proberen een aantal mensen om je heen te verzamelen die je met vele instanties en bedrijven kunnen helpen)
• Reisgezelschap  + (Pseudo6 merkt op: Seniorenraad Reimerswaal belangenbehartiger en daarbij voor de kern van Rilland vele activiteiten organiseren, en Resto van Harte)
• Reisgezelschap  + (Pseudo6 merkt op: Trekkerstent)
• Vaardigheden  + (Pseudo6 merkt op: Vertrouwen)
• Contact  + (Pseudo6 merkt op: Via mail en bijeenkomsten. Maar wel een goede terugkoppeling aan iedereen van de vooruitgang. Opvolging)
• Zijn we klaar voor de volgende etappe? Wat doen we met de BEREN op onze weg? Welke ACTIES zijn gedurende het Spel al genoemd?  + (Sonja Nossent merkt op: "Benoemde acties: … Sonja Nossent merkt op: "Benoemde acties:</br>- Het spel ook met alleen bewoners spelen / Brainstormbijeenkomst met bewoners</br>- Betrokkenheid inwoners vergroten: informeren (onbekend maakt onbenind) + Positieve PR + Wat levert het op (ook andere waarden dan alleen geld) + Motiveren door goede praktijkvoorbeelden (energieaanpak huizen) + Belonen</br>- Inventariseren van mogelijke enrgiebronnen</br>- Stand van zaken infrastructuur in beeld brengen</br>- Uitvoeren nulmeting CO2</br>- Zorgen voor economische haalbaarheid / Geld organiseren: bijv. subsidies, leningen</br>- Van start gaan / Daadkracht inzetten / Al doende achter mogelijkheden komen</br>- Ambassadeurs & Kartrekker(s) werven (meer dan 1 kartrekker > 3?)</br>- Belemmeringen wet- en regelgeving wegnemen</br>- Ambitie hebben!"n wet- en regelgeving wegnemen - Ambitie hebben!")
• Hoe houden we onderweg contact met elkaar?  + (Sonja Nossent merkt op: -)
• Foto's einde spel  + (Sonja Nossent merkt op: -)
• Kies een reisplaatje en vertel er wat over.  + (Sonja Nossent merkt op: -)
• Hoe heet je en waar kom je vandaan?  + (Sonja Nossent merkt op: -)
• Eindbestemming - kampvuur  + (Sonja Nossent merkt op: Een energie-neutrale straat in Nieuwdorp)
• Maak een groepsfoto  + (Sonja Nossent merkt op: Heel vervelend, maar de groepsfoto lijkt niet gelukt te zijn: ik zie alleen een zwart vlakje in mijn telefoon ;-( (Sonja))
• Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan - 1 Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan  + (Sonja Nossent merkt op: Ja, we kunnen samen op weg!)
• Welke beren zien we op onze weg?  + (Sonja Nossent merkt op: Later toegevoegd / … Sonja Nossent merkt op: Later toegevoegd / buitenring:</br>Is water opslaan in de bodem wel veilig?</br>De technische ontwikkelingen gaan zo snel, lopen we niet achter de feiten aan?</br>Geld, tijd</br>Planologische procedures</br>Bereidheid van bevolking om mee te doen. Financien om dit voor allen mogelijk te makenancien om dit voor allen mogelijk te maken)
• Wat is je gedroomde bestemming op deze reis?  + (Sonja Nossent merkt op: Later toegevoegd: Samen nieuwe energie)
• Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan? Wat wil je dus afspreken om het samen leuk te hebben?  + (Sonja Nossent merkt op: NB Later zijn toegevoegd: - Eerlijk communiceren - Andere waarden dan geld ook inzichtelijk maken)
• Wat neem je mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken?  + (Sonja Nossent merkt op: NB Zie aanvullingen bij slotvraag 2, NB Niet gekozen kaartjes zijn: Vertrouwen + Invoelen + Ruimte Maken (of was het Open Stellen?))