Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.
Lijst van resultaten
- ACTIES voor de pauze + (Pseudo2 merkt op: -)
- Eindbestemming op de kampvuurkaart + (Pseudo2 merkt op: -)
- Foto speelbord einde spel + (Pseudo2 merkt op: -)
- Foto spel bij de pauze + (Pseudo2 merkt op: -)
- Kies een reisplaatje en vertel er wat over. + (Pseudo2 merkt op: -)
- Maak een groepsfoto + (Pseudo2 merkt op: -)
- Slotvraag- Zijn we klaar voor de volgende etappe? + (Pseudo2 merkt op: -)
- Wat neem jij mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken? + (Pseudo2 merkt op: -)
- We hebben alle mogelijkheden in beeld die we gaan verkennen - Er zijn nog meer-andere gebieden om te verkennen. + (Pseudo2 merkt op: -)
- Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan? + (Pseudo2 merkt op: Dominante medereiziger die niet let op de anderen)
- Hoe heet je en waar kom je vandaan? + (Pseudo2 merkt op: Dorpsraad, woont in de Margrietstraat Nieuwdorp)
- Hoe houden we onderweg contact met elkaar? + (Pseudo2 merkt op: Email whatsapp papiertje)
- Welke mogelijkheden zie je om onze bestemming te bereiken? + (Pseudo2 merkt op: Meer bomen, meer groen, goede afvoer.)
- Welke beren zie je op onze weg? + (Pseudo2 merkt op: Oneens zijn van de verschillende inwoners)
- Wat is je gedroomde bestemming op deze reis? + (Pseudo2 merkt op: Waterberging in natte tijden en voorraad te hebben in droge tijden)
- Foto Reisgezelschap + (Pseudo7 merkt op: -)
- Foto speleinde cliëntondersteuning + (Pseudo7 merkt op: -)
- Welke beren zie je op onze weg? + (Pseudo7 merkt op: -)
- Foto Opbrengst HNS Cliëntondersteuning + (Pseudo7 merkt op: -)
- Welke acties moeten we ondernemen? + (Pseudo7 merkt op: -)
- Reisdoel + (Pseudo7 merkt op: -)
- Wat neem jij mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken? (Bagage cliëntondersteuner) + (Pseudo7 merkt op: Beide: - kennis van het … Pseudo7 merkt op: Beide:</br>- kennis van het lokale netwerk</br>Formeel:</br>- kennis van wet- en regelgeving zorg, werk en inkomen</br>- kennis van beperkingen</br>- maatwerk bieden, verder gaan dan standaardoplossingen</br>Informeel:</br>- dichterbij dagelijkse activiteiten hulp bieden</br>- buiten kantooruren beschikbaar zijneden - buiten kantooruren beschikbaar zijn)
- Stel- je bent cliënt. Waar zou je je bij een cliëntondersteuner aan ergeren? Hoe zou hij-zij zich wel moeten opstellen? + (Pseudo7 merkt op: Ergernis: advies te snel … Pseudo7 merkt op: Ergernis: advies te snel, niet doorvragen naar wie je bent, standaardantwoord 'dat kan niet' geven, niet checken of het contact goed verloopt.</br>Gewenste houding: de tijd nemen, een afspraak op maat maken, dus langdurig als dat nodig is, terug kunnen komen, onafhankelijk zijn.s, terug kunnen komen, onafhankelijk zijn.)
- Hoe ziet een heldere taakomschrijving er voor jou uit? Wat kan een element of bouwsteen zijn? + (Pseudo7 merkt op: Goede zorg thuis en buit … Pseudo7 merkt op: Goede zorg thuis en buitenshuis in verbinding met eigen netwerk en samenleving.</br>Cliënt kan weloverwogen keuzes maken, "maatwerk".</br>Cliëntondersteuner is een bondgenoot voor alle wetten.</br>Cliëntondersteuner maakt zorg vindbaar, onafhankelijk van waar je woont.vindbaar, onafhankelijk van waar je woont.)
- Welke mogelijke taken en werkzaamheden zie je voor een cliëntondersteuner? Welke andere bronnen zijn er nog? En hoe kunnen die taken beter bekend worden gemaakt? + (Pseudo7 merkt op: Op websites informatie die cliënt helpt om zelf te kiezen. Een profiel van het zorgkantoor tonen. De registratie bij de Beroepsvereniging van Cliëntondersteuners vindbaar maken.)
- Reisgezelschap + (Pseudo7 merkt op: Stichting Maatschappelij … Pseudo7 merkt op: Stichting Maatschappelijk Werk Oosterschelderegio (SMWO) biedt o.a. onafhankelijke cliëntondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking, autisme, lichamelijke beperkingen of meervoudige handicaps bij het vinden van hun weg in WMO, WLZ, IVH (integrale vroeghulp 0-7-jarigen)WLZ, IVH (integrale vroeghulp 0-7-jarigen))
- Welke beren zien we op onze weg? + (Pseudo8 merkt op: (Hoge) ambitie niet tot realisatie brengen)
- Zijn we klaar voor de volgende etappe? Wat doen we met de BEREN op onze weg? Welke ACTIES zijn gedurende het Spel al genoemd? + (Pseudo8 merkt op: -)
- Foto's einde spel + (Pseudo8 merkt op: -)
- Eindbestemming - kampvuur + (Pseudo8 merkt op: -)
- Onze rugzak is goed gevuld - We missen nog wat in onze rugzak + (Pseudo8 merkt op: -)
- Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan - 1 Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan + (Pseudo8 merkt op: -)