Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.

Lijst van resultaten

• Foto's einde spel  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Eindbestemming - kampvuur  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Onze rugzak is goed gevuld - We missen nog wat in onze rugzak  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan - 1 Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Volgend Kampvuur. Wanneer gaan jullie elkaar weer zien?  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Maak een groepsfoto  + (Pseudo4 merkt op: -)
• Wat is je gedroomde bestemming op deze reis?  + (Pseudo4 merkt op: Bewustzijn bewonersgedrag vergroten)
• Als we naar onze reisbestemming kijken; welke mogelijkheden zie je dan om daar te komen?  + (Pseudo4 merkt op: Circulaire economie + Cradle to Cradle + Goed gedrag belonen + Belasting op gebruik)
• Wat neem je mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken?  + (Pseudo4 merkt op: Co-creeren (is nodig om het voor elkaar te krijgen))
• Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan? Wat wil je dus afspreken om het samen leuk te hebben?  + (Pseudo4 merkt op: Ergernis: geen WC >Samen bepalen welke basisvoorzieningen nodig zijn om op door te borduren.)
• Kies een reisplaatje en vertel er wat over.  + (Pseudo4 merkt op: Kamperen, buiten zijn)
• Welke beren zien we op onze weg?  + (Pseudo4 merkt op: Positieve energie niet vasthouden / Rusies / Geen natuurlijke momenten)
• Hoe heet je en waar kom je vandaan?  + (Pseudo4 merkt op: R&B Wonen, woont in Heinkenszand)
• Hoe houden we onderweg contact met elkaar?  + (Pseudo4 merkt op: Whatsapp)
• Welke mogelijkheden zie je om onze bestemming te bereiken?  + (Pseudo6 merkt op: '- school betrekken - 'gratis' tuinadvies - bewoners/buren samen praten - samen ontwerpen)

• ACTIES voor de pauze  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Eindbestemming op de kampvuurkaart  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Foto speelbord einde spel  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Foto spel bij de pauze  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Kies een reisplaatje en vertel er wat over.  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Maak een groepsfoto  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Slotvraag- Zijn we klaar voor de volgende etappe?  + (Pseudo6 merkt op: -)
• Wat neem jij mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken?  + (Pseudo6 merkt op: -)
• We hebben alle mogelijkheden in beeld die we gaan verkennen - Er zijn nog meer-andere gebieden om te verkennen.  + (Pseudo6 merkt op: -)

• Wat is je gedroomde bestemming op deze reis?  + (Pseudo6 merkt op: Bewustwording: wat te doen. Klimaatverandering tegengaan > maatregelen om de gevolgen op te vangen. Klaar zijn voor de gevolgen. Groen. Wateroverlast)
• Welke beren zie je op onze weg?  + (Pseudo6 merkt op: Ieder huis? Hoeveel moeten er meedoen? %)
• Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan?  + (Pseudo6 merkt op: Niet * gewoon genieten)
• Hoe houden we onderweg contact met elkaar?  + (Pseudo6 merkt op: Nieuwsbrieven)
• Hoe heet je en waar kom je vandaan?  + (Pseudo6 merkt op: medewerker MSP), geboren in de Hertenweg, woonde 43 jaar in de Hertenweg, 7 jaar in de Pr Margrietstraat)
• acties  + (speler 5 merkt op: -)
• Een Samenspelend Zeeland  + (speler 5 merkt op: -)
• Ergernissen en afspraken  + (speler 5 merkt op: Negativiteit > open houding / klaagmuur)
• Gedroomde Bestemming  + (speler 5 merkt op: Open ontmoetingen. Samen leren spelen. Samen out of the box brainstormen.)
• Wat neem je mee?  + (speler 5 merkt op: Overzicht van met en naast elkaar samenwerkende instanties, dorpsraden etc.)
• Mogelijkheden  + (speler 5 merkt op: Successen delen om nieuwe initiatieven aan te zwengelen.)