Property:Competences
This is a property of type Text.
Pagina's die de eigenschap "Competences" gebruiken
Er zijn 25 pagina's die deze eigenschappen gebruiken.
A |
|
---|---|
Aantekening 25 feb + | verbinden + |
B |
|
Beargumenteerd wenselijk Cultureel haalbaar + | beargumenteren + |
Bespreken casus Pascal, Jan M & Petra + | Integraliteit: Samenwerken (omgevingsbewust), Over de (afdelings-)schutting kijken, Het geheel overzien. Creativiteit: Buiten de begaande paden durven bewegen (out of the box), Regels gebruiken op oplossingen te creëren (“ja, mits”). Communicatie: Helder formuleren (mondeling, overtuigen), Toetsen bij de ander (aansluiten). + |
C |
|
Casus Rijk plaatje + | Rijk plaatje, casus + |
Casus rijke plaatjes met kritische vragen + | Integraliteit; samenwerken en over schutting kijken. Creativiteit; naar geest van de wet handelen. Participatie; doorvragen naar waarom. Communicatie; helder formuleren, handhaven en professionele en persoonlijke band ontwikkelen. + |
D |
|
Dilemma voor wel of niet meedraaien in een pilot upgrade naar Corsa 2021 (oefenen met rijkplaatje en topiclist vragen voor verkenning) + | rijkplaatje en topiclist vragen voor de verkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situaties. + |
E |
|
Een kort verhaal, "De graafmachine" + | kritisch reflecteren + |
Een veranderproces begint bij je zelf + | kritische zelfreflectie, conceptueel denken + |
Ervaring 2 + | competentie + |
G |
|
Gesprek dhr. Kloeg + | Gesprek voeren 'Wat, hoe, waarom + |
I |
|
Intakegesprek + | Alle competenties komen aan bod :-) + |
Interview met Michel Kloeg, ondernemer, over zijn contacten en ervaringen met de gemeente Veere. + | Wereldbeeld verkennen, de goeie vragen stellen en daarvan een rijk plaatje samenstellen + |
K |
|
Koester de paradox! + | Verbinden (dialoog centraal, beargumenteerd wenselijk en cultureel haalbaar), Kritisch reflecteren (het gesprek is een interventie an sich, blinde vlekken en onderscheid maken) , Conceptueel denken (systeem denken, het geheel zien), Onderzoekend vermogen (met stakeholders samen, meerdere disciplines/ achtergronden en belangen). + |
L |
|
Leerdoel 1: Wereldbeelden + | Verdiepen in andere meningen en zienswijzen. + |
Leerdoel 2: Herkennen en erkennen van elkaars wereldbeelden + | Herkennen en erkennen + |
Leerdoel 3: Focus op het proces en niet op de uitkomst. + | Voeren van gesprek + |
Leerdoel 4: Verkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situaties. + | Samenwerken + |
Lorum ipsum titel + | Lorum ipsum conceptueel denken + |
O |
|
Op iets + | Reflectie + |
Opdracht casus implementatie problemen koppeling SWVO (Opdracht 24 november) + | PQR, RijkPLaatje, Rake vragen + |
P |
|
Persoonlijk gesprek - Pascal & Hans + | N.v.t. + |
Persoonlijk gesprek - Pascal & Hans + | Integraliteit: Samenwerken (omgevingsbewust), Over de (afdelings-)schutting kijken. Communicatie: Helder formuleren (mondeling, overtuigen), Toetsen bij de ander (aansluiten), Professionele en persoonlijke band ontwikkelen (verantwoordelijkheid nemen). + |
Persoonlijk gesprek - Pascal & Hans + | Integraliteit: Samenwerken (omgevingsbewust), Over de (afdelings-)schutting kijken. Creativiteit: Innovatief en ondernemend zijn. Participatie: Vraaggericht werken, Luisteren en doorvragen, Vertrouwen. Communicatie: Helder formuleren (mondeling, overtuigen), Toetsen bij de ander (aansluiten), Professionele en persoonlijke band ontwikkelen (verantwoordelijkheid nemen). + |
Persoonlijk gesprek - Pascal, Hans & Petra + | N.v.t. + |
R |
|
RIB, hoe wat waarom + | structureren, meningen analyseren, + |