This is a property of type Text.
S
Samenvatting van mijn conclusie: de beslissing an sich om meneer X te compenseren is een goede beslissing. Het feit dat dit niet transparant en expliciet gebeurde maakt dat het besluit ethisch problematisch is voor mij. Daarnaast toont de casus aan dat medewerkers zich verder moeten kunnen ontwikkelen in de competentie om breder dan alleen vanuit de regels te kijken en hier ook op moeten leren reflecteren. Dat kan alleen in een situatie waar transparant en met alle stakeholders gesproken wordt. +
Deze STARR beschrijft het gesprek met twee procesregisseurs (CW en MM), gehouden door Margreet van Heest (MH) en genotuleerd door Janny de Jonge (JJ) in november 2020. We hebben het interview samen voorbereid aan de hand van de ‘rake vragen voor de verkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situaties’.
Ik wil oefenen met het houden van een interview. Belangrijke leerdoelen voor mij zijn het open luisteren, het weghouden van een oordeel, het zelf op zoek gaan naar het begrip ‘wereldbeelden’ door middel van een semi-gestructureerd gesprek. Deze doelen zijn bedoeld om mijn competenties op dit vlak te verbeteren door te doen. Daarnaast heb ik als doel dat ik actief met mensen in gesprek wil over de nieuwe programmadoelen voor de komende jaren. Ik ben benieuwd naar hun beeld daarover.
De procesregisseurs spelen een belangrijke rol in de keten. Wat is hun beeld bij bijvoorbeeld het kunnen afschalen van zorg, het beter benutten van eigen kracht en wat daarvoor nodig is? Wat is de rol van de gemeente nu en wat zou deze moeten zijn? Hoe kijken zij naar hun eigen rol in het geheel? Het interview is bedoeld om samen onderzoekend vanuit het nu te kijken welke veranderingen/ aanpassingen in de toekomst gewenst zijn.
De vragen die we hebben voorbereid dienden als uitgangspunt voor het gesprek. Het was een leuk gesprek, waar veel zinvolle informatie uit is voortgekomen. Deze informatie vraagt wel een vervolg: wat willen we met de punten die zijn aangeraakt? Hoe laten we de verbeterpunten terugkomen in de grote vervolglijnen van het programma 2021-2024? Hier komt het systeemdenken om de hoek kijken: het geheel kunnen overzien en de juiste stapjes zetten om verder te komen (PQR – purposeful activity model ontwikkelen). +
De themawerkgroep Samenwerking Algemeen verzamelt en evalueert de samenwerking tussen PO-veld en de HZ-pabo en verzamelt en analyseert geleerde lessen uit de inhoudelijke themawerkgroepen. De themawerkgroep doet ook onderzoek naar het werken in leergemeenschappen en in PLG's in het bijzonder. +
KCKT - Thema Samenleving +
Een persoon met dementie kan beter worden ondersteund als instanties en vrijwilligers met specifieke kwaliteiten met elkaar samenwerken in het belang van deze persoon en zijn of haar omgeving. +
Kenniscentrum Kusttoerisme is dé kennispartner voor duurzame innovatie van de vrijetijdssector. Om dit te bereiken werkt Kenniscentrum Kusttoerisme nauw samen met partners in de regio, in Nederland en in het buitenland. Op deze manier wordt de kennis en kunde van vele partijen bijeengebracht en bruikbaar gemaakt voor de vraagstukken in de Zeeuwse vrijetijdssector. Er is sprake van structurele samenwerkingsverbanden en samenwerkingen die voor specifieke onderwerpen of projecten worden aangegaan. +
Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving - Samenwerking +
HZ Kenniscentrum Ondernemen en Innoveren - Samenwerking +
Door het steeds lagere leerlingaantal op de scholen is het van belang om iets in de organisatie te veranderen om de scholen open te houden. Daarom is ervoor gekozen om een tandemschool op te starten, hierbij blijven alle locaties bestaan maar is er één directeur. Bij de start van de tandemschool willen de leerkrachten en de directeur ervoor zorgen dat er een samenwerking tussen de leerkrachten komt. Om deze samenwerking te gaan vormen is het van belang dat er wordt gekeken naar de wensen van de leerkrachten. Vandaar is er de hoofdvraag: Welke mogelijkheden zien de leerkrachten van de onderbouw van de basisschool Sint Jozef te Nieuw Namen, basisschool Sint Bernardus te Clinge en basisschool Ter Doest te Graauw om samen te werken binnen de tandemschool? Deze wordt in de loop van het onderzoek beantwoord. Om antwoord te geven op de hoofdvraag is er gebruik gemaakt van de SSM-methodologie, het houdt in dat dit een kwalitatief actieonderzoek is. Zo zijn er diepgaande interviews afgenomen onder de leerkrachten, huidige directeuren en de interne begeleiders. Deze interviews zijn naderhand geanalyseerd en gecodeerd om antwoord te geven op de deel- en hoofdvragen.
Uit het onderzoek zijn de volgende resultaten gekomen er zijn al verschillende vormen van samenwerking aanwezig. De leerkrachten willen de samenwerking voortzetten en verder uitbreiden. Hier hebben ze voornamelijk tijd voor nodig. Ook de collegialiteit van de mede teamleden is iet onbelangrijk geven de leerkrachten aan.
De conclusie van het onderzoek is dat de leerkrachten op verschillende manieren willen samenwerken en zij staan open voor de samenwerking. Als eerste willen ze alle vormen van samenwerking die al gaande zijn voortzetten. Maar de leerkrachten willen ook graag intervisie, het liefst met leerkrachten met dezelfde groepen en/of taken. Hierbij willen ze graag problemen bespreken en kijken hoe een ander deze problemen oppakt. Daarnaast willen ze ook in de samenwerking gebruik maken van het uitwisselen van methoden, materialen en stof.
Om het onderzoek af te sluiten zijn er nog enkele aanbevelingen gedaan. Zo wordt er door de leerkrachten gevraagd om duidelijkheid en informatie over de organisatie van de tandemschool die door de directeur verstrekt dient te worden. Tevens is er vraag naar inventarisatie van onderwijskundige methoden en kwaliteiten van de leerkrachten. Als laatste is er vraag naar intervisie om de samenwerking te vormen.
Een vervolg op dit onderzoek zou een onderzoek zijn naar de wensen van leerkrachten van de bovenbouw. Ook zou er een vervolg kunnen komen wanneer de samenwerking van start is gegaan en deze kan dan in het vervolgonderzoek worden opgevolgd.
Deze samenwerkingsovereenkomst tussen het AM Lectoraat van HZ en Waterschap Scheldestromen is in 2020 opgezet en bestaat uit ondersteuning en advies vanuit het lectoraat op het gebied van het opstellen en toepassen van de bedrijfswaardenmatrix van WS alsmede het op een gestructureerde wijze inzicht te krijgen in de onderhouds- en vervangingsplannen voor bruggen, rioolgemalen en stuwen van Waterschap Scheldestromen. Het streven is om via een lange termijn planning een doorkijk te verkrijgen voor de komende dertig jaar tot 2050. +
21 maart as. organiseert HZ University of Applied Sciences de online eindconferentie van het Europese project #MOVE. +
Graag nodigen wij ondernemers in de toeristische sector uit voor het symposium over het Hospitality Pact op woensdag 20 oktober 2021. +
Camping Kreekebos is a small campsite in the region Zeeland. The philosophy of the camping owners Ina and Peter, is to be as sustainable as possible. To achieve this goal, they took several steps towards saving energy and using sustainable energy. +
Scheld Youth Parliament +
Het verzorgen van een evaluatierapportage van de Schelphoek vooroever-verdediging
Research type: desk analysis
Research level: graduation bachelor thesis project
Prerequisite: interesse in morfologie, sediment, en ecologie. Het analyseren van grote hoeveelheden data, mogelijk met GIS, vormt een belangrijk onderdeel van dit project. +
Op deze pagina worden cijfers, onderzoeken en dossiers getoond over de vrijetijdssector op Schouwen-Duiveland. Het zijn de meest actuele gegevens. +
Aline heeft slechte ervaringen met haar huidige ziekenhuis en besluit een second opinion aan te vragen. +
Concentrate on how to look, instead of what to see (see [[LC 00489|Self observation]]). +
The sediment concentration in the water is an important control parameter for the morphological development of intertidal mudflats and plates. Spatial measurements are very limited due to the high costs of using existing measuring instruments. A number of new low-cost sensors are being tested, enabling them to be used on a large scale to measure spatial patterns. +
Surfschool Veerse dam in the Netherlands is a watersports center. The company teaches, rents equipment and provides official VDWS (German international water sports organization) diplomas. Since six years, the surf school is completely self-sufficient. To accomplish this six solar panels, two wind turbines, a battery pack and a water reservoir were installed. +