PR SSM 00024 - resultaten: verschil tussen versies
| Regel 10: | Regel 10: | ||
== Thema's == |
== Thema's == |
||
| − | * Burgers worden geacht actief te participeren in de samenleving. Dit heeft consequenties in de manier waarop de overheid zich opstelt t.o.v. de burger. Burgers worden in hun kracht gezet, maar met {{Internal link|link=LC 00025|burgerkracht komt burgermacht}}. |
+ | * Burgers worden geacht actief te participeren in de samenleving. Dit heeft consequenties in de manier waarop de overheid zich opstelt t.o.v. de burger. Burgers worden in hun kracht gezet, maar met {{Internal link|link=LC 00025|name=burgerkracht komt burgermacht}}. |
* Hulp geven aan of hulp ontvangen van de samenleving van kan alleen als een individuele burger is {{Internal link|link=LC 00026|name=verbonden}} met de samenleving. |
* Hulp geven aan of hulp ontvangen van de samenleving van kan alleen als een individuele burger is {{Internal link|link=LC 00026|name=verbonden}} met de samenleving. |
||
* Doen we het samen of toch nog ieder voor zich: {{Internal link|link=LC 00027|name=professionele generalisten versus specialisten}}. |
* Doen we het samen of toch nog ieder voor zich: {{Internal link|link=LC 00027|name=professionele generalisten versus specialisten}}. |
||
Versie van 16 feb 2016 om 12:51
Inhoud
Startpunt
In 2014 heeft een pilotproject rond buurtgericht werken gelopen in Aardenburg (onderdeel van de gemeente Oostburg). In de loop van dit pilotproject is de verbinding gemaakt met het SAAM& project. Zonder hier nu op de details in te gaan kan worden gesteld dat het project buurtgericht door diverse moverende redenen vroegtijdig is beëindigd. Dit werd door diverse betrokken partijen ervaren als een gemiste kans. De Zeeuwse Huiskamer, die al was betrokken bij het SAAM& project, heeft op dat moment voorgesteld het pilotproject buurtgericht werken te evalueren. In feite is dit het startpunt het Platform31 SAAM& pilotproject. Het pilotproject buurtgericht werken is geëvalueerd door zeven betrokken personen van diverse organisaties diepgaand te interviewen volgens de principes van EMM. Hieruit zijn conclusies getrokken en aanbevelingen geformuleerd.
Visie 2016 - 2020
De gemeente Sluis heeft een integrale structuurvisie geschreven voor de periode 2016 - 2020. Dit is een doorwrochte visie die veel kansen en aanknopingspunten biedt voor de transitie naar een duurzame samenleving (in de breedste zin van het woord) door burger- en overheidsparticipatie. Uit interviews is naar voren gekomen dat weliswaar de visie staat als een huis, maar dat de dialoog met de burger nog goed op gang moet komen om van de visie een gedeelde visie te maken. Desalniettemin worden nu al grote slagen gemaakt.
Thema's
- Burgers worden geacht actief te participeren in de samenleving. Dit heeft consequenties in de manier waarop de overheid zich opstelt t.o.v. de burger. Burgers worden in hun kracht gezet, maar met burgerkracht komt burgermacht.
- Hulp geven aan of hulp ontvangen van de samenleving van kan alleen als een individuele burger is verbonden met de samenleving.
- Doen we het samen of toch nog ieder voor zich: professionele generalisten versus specialisten.
- De samenleving is van ons allemaal, van de overheid, van het bedrijfsleven en van de burger. Willen we slagen maken, dan zal de dialoog moeten worden gezocht: van wij-zij naar ons;
- Een samenleving vereist regels. We zijn in transitie naar een participatiesamenleving met nieuwe spelregels. Maar wat zijn de ethische uitgangspunten voor deze spelregels? En is iedereen van deze spelregels op de hoogte?
Vanaf hier spul dat of nog gebruikt gaat worden of weg mag.
Rijk plaatje
Maak een visueel overzicht van de huidige en ideale situatie: maak een plaatje van de betrokkenen, hun activiteiten, issues, wensen, etc. en op welke manier ze met elkaar verbonden zijn (op papier of met een digitaal tekenprogramma). Huidige en ideale situatie mogen ook in één plaatje afgebeeld worden.
Resultaten uit het project of onderzoek
Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie
Hier jouw tekst
Succesfactoren in deze uitdagende situatie
Hier jouw tekst - wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk
Oplossingen, interventies, kansen etc.
Hier jouw tekst - uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek
(Beoogd) resultaat of effect van de oplossing
Hier jouw tekst
Wereldbeelden van de stakeholders
Beschrijf hier, of via aanklikbare tekstbubbels in het rijke plaatje, de wereldbeelden van de verschillende stakeholders
| Stakeholder A | Antwoord / resultaat |
|---|---|
| Naam betrokken persoon of organisatie | |
| Doelstelling van de betrokkene | |
| Rol in de situatie | |
| Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen | |
| Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen) | |
| Eventueel: aanvullend feitenmateriaal |
| Stakeholder B | Antwoord / resultaat |
|---|---|
| Naam betrokken persoon of organisatie | |
| Doelstelling van de betrokkene | |
| Rol in de situatie | |
| Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen | |
| Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen) | |
| Eventueel: aanvullend feitenmateriaal |
| Stakeholder C | Antwoord / resultaat |
|---|---|
| Naam betrokken persoon of organisatie | |
| Doelstelling van de betrokkene | |
| Rol in de situatie | |
| Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen | |
| Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen) | |
| Eventueel: aanvullend feitenmateriaal |
Publicaties
Hier de link naar jouw eigen en andermans relevante documenten, publicaties, etc. van het project of onderzoek
