LC 00109: verschil tussen versies
(Nieuwe pagina aangemaakt met ' {{Light Context |Supercontext=LC 00186 |Topcontext=PR SSM 00008 |Heading=Samen leren en verbeteringen vinden voor uitdagingen in het onderwijs in Zeeland }}') |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| (16 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
=== Missie === | |||
* Co-creatie voor innovatie: samenwerken, leren en professionaliseren om breed gedragen verbeteringen en innovaties voor de praktijk te vinden (zie figuur 1 met de fasen van co-creatie) | |||
* Er wordt gewerkt in lerende organisaties, in een kenmerkende cultuur, structuur en een plek waar ontmoeting plaats vindt (o.a. gebaseerd op het werk van Peter Senge); | |||
** Ontwikkelen van persoonlijk meesterschap | |||
** Loslaten (onderzoeken) van mentale modellen | |||
** Ontwikkelen van gemeenschappelijke visie | |||
** Teamleren met als doel processen in de school te verbeteren; diep leren | |||
** Systeemdenken | |||
<br /> | |||
Zie ook: {{Internal link|link=PR SSM 00049|name=Vormen van samen leren|dialog=process-linkpage-dialog}}. | |||
[[Bestand:Gezamenlijk aan breed gedragen verbeteringen werken.jpeg|gecentreerd|miniatuur|957x957px|'''Figuur 1:''' Het proces van co-creatie voor het vinden van breed gedragen verbeteringen voor de praktijk.|koppeling=http://localhost/wiki/index.php/Bestand:Gezamenlijk_aan_breed_gedragen_verbeteringen_werken.jpeg]] | |||
{{Light Context | |||
|Sequence numbers=LC_00113,100000;LC_00115,200000; | |||
|Supercontext=PR_SSM_00084_-_aanpak | |||
|Supercontext= | |Topcontext=PR SSM 00007 | ||
|Topcontext=PR SSM | |Sequence number=8333 | ||
|Heading=Samen leren en verbeteringen vinden voor uitdagingen in het onderwijs in Zeeland | |Heading=Samen leren en verbeteringen vinden voor uitdagingen in het onderwijs in Zeeland | ||
}} | }} | ||
Huidige versie van 25 okt 2017 om 11:57
Missie
- Co-creatie voor innovatie: samenwerken, leren en professionaliseren om breed gedragen verbeteringen en innovaties voor de praktijk te vinden (zie figuur 1 met de fasen van co-creatie)
- Er wordt gewerkt in lerende organisaties, in een kenmerkende cultuur, structuur en een plek waar ontmoeting plaats vindt (o.a. gebaseerd op het werk van Peter Senge);
- Ontwikkelen van persoonlijk meesterschap
- Loslaten (onderzoeken) van mentale modellen
- Ontwikkelen van gemeenschappelijke visie
- Teamleren met als doel processen in de school te verbeteren; diep leren
- Systeemdenken
Zie ook: Vormen van samen leren.
