Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.
Lijst van resultaten
- Welke mogelijke taken en werkzaamheden zie je voor een cliëntondersteuner? Welke andere bronnen zijn er nog? En hoe kunnen die taken beter bekend worden gemaakt? + (Pseudo5 merkt op: Bronnen: Zorgkantoor WLZ en inkoopkader WLZ, casemanagement, opleidingscirculaire. Verschillen mbo - hbo cliëntondersteuning. Profielen van personeel van aanbieders.)
- Reisgezelschap + (Pseudo5 merkt op: De gemeente Schouwen-Duiveland is deelnemer in het Samenwerkingsverband Welzijnszorg Oosterschelderegio (SWVO), dat o.a. de WMO-inkoop voor de gemeenten doet.)
- Stel- je bent cliënt. Waar zou je je bij een cliëntondersteuner aan ergeren? Hoe zou hij-zij zich wel moeten opstellen? + (Pseudo5 merkt op: Ergernis: niet doelgerichte nieuwsgierigheid en betweterigheid. Gewenste houding: vriendelijk, zakelijk, kennis hebben en je grenzen kennen.)
- Welke beren zie je op onze weg? + (Pseudo5 merkt op: Hoe omgaan met privacy/ ethiek bij informele cliëntondersteuner?)
- Welke acties moeten we ondernemen? + (Pseudo5 merkt op: Intervisie met cliëntondersteuners. Onderwijs betrekken: docenten, zorgteams, leerplichtambtenaar., Laat werkgevers een exit-gesprek houden bij pensioen, waarbij gestreefd wordt naar verbinding in de maatschappij.)
- Hoe ziet een heldere taakomschrijving er voor jou uit? Wat kan een element of bouwsteen zijn? + (Pseudo5 merkt op: Luisteren Kennis hebben van wetgeving Kennis hebben van wat er is (aanbod) Ondersteunen en wegwijzen * Ik droom ervan dat er geen schotten zijn tussen de soorten zorg)
- Een Samenspelend Zeeland + (speler 2 merkt op: -)
- acties + (speler 2 merkt op: Leren spelen)
- Gedroomde Bestemming + (speler 2 merkt op: Nieuwe ideeen die werkelijkheid worden.)
- Ergernissen en afspraken + (speler 2 merkt op: Rotzooi > verantwoordelijkheid nemen.)
- Wat neem je mee? + (speler 2 merkt op: Samen praten en leren van elkaar.)
- Mogelijkheden + (speler 2 merkt op: Veel partijen die elkaar vaker ontmoeten. Uitwisselen.)