This is a property of type Text.
S
Veel belangrijke onderwerpen staan op de agenda. +
Glass, paper and household waste are collected separately at camping Kreekebos. +
Vandaag startte we met de eerste sessie Omgevingstafel. Na een korte herhaling van de stof pakten wij een casus bij de hand en met onze kennis en kunde gingen wij hiermee aan de slag. +
Op deze dag bespraken wij een deel theorie (herhaling) van de Minor. Vervolgens behandelden wij de casus die we ook vorige bespraken en behandelden. Casus sloop en nieuwbouw t.b.v. Supermarkt Plus in Serooskerke (Wilgenhoekweg). +
We reflecteerden op de opgedane kennis en ervaringen bij de omgevingstafel. +
Vandaag was de eerste (fysieke) bijeenkomst van ons eerder gemaakte groepje. Samen met Jan M, Sjacky en Marco (Ralf was afwezig bespraken wij samen met Petra en Hans de omgevingstafel. Dit is ons onderwerp. +
We keken terug op onze vorige sessie in november. Nu besprak Jeroen een nieuwe casus voor op de Omgevingstafel. Deze is in break-out rooms besproken en gezamenlijk teruggekoppeld. +
Vandaag behandelen we een nieuwe casus. Diverse onderwerpen worden weer in groepjes bij de kop gepakt en daarna gezamenlijk toegelicht. Volgende week gaan we verder met het advies. +
Verder bespreken van de casus Koudekerke en hierover concreter advies uitbrengen. +
Bespreken van een initiatief, uiteen gaan in verschillende disciplines, gezamenlijk ophalen van vragen en oplossingen. +
Bespreking advies en verder toelichten +
Tijdens deze sessie bespraken wij de verdere stappen en de toekomst van de Minor. Ook werden de groepjes aangemaakt om bepaalde onderwerpen nader uit te werken en concreter te maken. +
Deze keer een stuk theorie van voorgaande sessies. Een deel nieuwe theorie waar we komende (laatste) sessies aan gaan werken en opdrachten om uit te werken en om verder mee aan de slag te gaan. +
Workshop 11, een ander vervolg van de minor
We ontvingen de grondregels, waarvan de eerste eigenlijk inhoud 'agree to disagree', waarbij eigenlijk dit in z'n algemeenheid in een democratie wordt geaccepteerd. We luisteren naar elkaar, ook al zijn we het niet met elkaar eens. Niet alleen het recht van de sterkte, maar voor iedereen. Het tweede is: wederzijdse afhankelijkheid impliceert zorgverantwoordelijkheid en geldt specifiek voor Veere. We moeten het samen doen voor elkaar, we zijn moreel verplicht om samen te werken. Een goed voorbeeld: bij handhaving vragen om advies over wel/geen overtreding. Een slecht voorbeeld: ergens verantwoordelijk voor zijn terwijl je er eigenlijk geen zin in hebt en geen tijd voor hebt en daardoor de uitvoering ook middelmatig is of kan zijn. Naar voren kwam dat het belangrijk is om duidelijke vragen te stellen, haal alle aannames eruit. Je gaat niet alles dan over de schutting gooien, maar juist gedeeld eraan werken.
Vervolgens gingen we in op cultuur en identiteit. We bespraken het driedimensionale identiteitsmodel van Heinich.
1. Zelf perceptie (P en R, Wat en Waarom) en draait eigenlijk om de vraag wat je bent.
2. Presentatie (hoe je jezelf presenteert, Hoe ofwel Q).
3. Toeschrijving (hoe zien anderen jou en hoe benaderen ze je). Eigenlijk het plaatje van de eerste en tweede orde observant. Komt dat wat mensen zien ook overeen?
Als het goed is, is er altijd wel ergens spanning tussen bovenstaande 3 punten.
Als huiswerk kregen we mee om het model van Heinich toe te passen op onszelf. +
U kunt hier het totale aanbod bekijken van deze dag. +
Join us for a sewing workshop on 12/03/2021 at 10:30-12:00h at the PE.207 in HZ in Vlissingen. Coby Roorda is the organizer for the sewing workshop event. Coby will be giving a workshop relating to how students can make clean-up bags from tents. All materials will be provided for this event. Please let us know if you are joining through our social media page on Instagram or by sending us an email at greenoffice@hz.nl +
🧵 Sewing workshop🧵
Join us to make together clean-up bags!
We are going to provide all the materials. All you have to do is to let us know that you are joining. Friday, 26/02/2021, 10:30h in the PE206 in HZ Vlissingen. +
Situaties - interactieve kaart +
Dit project stemt het hoger onderwijs beter af op de behoeften en kansen van het kust- en maritiem toerisme, stimuleert de regionale economie en het creëren en behouden van banen in kustgebieden en gemeenschappen. +