LC 00441: verschil tussen versies

Versie van 20 dec 2017 15:14

Stappenplan curriculumontwikkeling

Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs ontwikkelen
Maatschappelijk relevante thema's, beroepsproducten en competenties selecteren / definiëren
Competentiebreakdown opstellen
Ontwikkeling van toetsing en toetsprogramma, uitvoeringsregeling / OER en synopsis
Living Labs ontwikkelen
Kennismanagement / BoKS ontwikkelen
Training en begeleiding van betrokkenen in de Living Labs

1. Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs ontwikkelen

Uitgangspunten voor samen leren:
Visie op professionalisering
- Systeemdenken toepassen
Onderwijskundig plan
- Leerwegonafhankelijk leren

2. Maatschappelijk relevante thema's, beroepsproducten en competenties selecteren / definiëren

Competenties systeemdenken

3. Competentiebreakdown opstellen

Overzicht van

Relevante kennis en vaardigheden
Leerdoelen

Voorbeeld van een competentiebreakdown, bestaande uit een overzicht van relevante beroepsvaardigheden, inhoudelijke thema's en het proces om verbeteringen voor en met de praktijk te vinden.

4. Ontwikkeling van toetsing en toetsprogramma, uitvoeringsregeling / OER en synopsis

Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden)
Portfolio, inclusief dashboard
Toelichting op leerdoelen en toetsing

5. Living Labs ontwikkelen

.

6. Kennismanagement / BoKS ontwikkelen

.

7. Training en begeleiding van betrokkenen in de Living Labs

Referenties

Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren_Onderwijs, Gabriëlle Rossing, 27 september 2016.
Co-creatie in Living Labs, Hans de Bruin en Gabriëlle Rossing, 1 oktober 2015.

Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Professionaliseren in de praktijk

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
+== Stappenplan curriculumontwikkeling ==
+# Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs ontwikkelen
+# Maatschappelijk relevante thema's, beroepsproducten en competenties selecteren / definiëren
+# Competentiebreakdown opstellen
+# Ontwikkeling van toetsing en toetsprogramma, uitvoeringsregeling / OER en synopsis
+# Living Labs ontwikkelen
+# Kennismanagement / BoKS ontwikkelen
+# Training en begeleiding van betrokkenen in de Living Labs
+== 1. Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs ontwikkelen ==
+* Uitgangspunten voor samen leren:
+**{{Internal link|link=PR 00193|name=Een duurzame, samenlerende maatschappij|dialog=process-linkpage-dialog}}
+**{{Cite|resource = Bestand:Co-creatie in Living Labs v 20150921.docx|name = Gezamenlijk en vanuit systeembenadering oplossingen vinden voor maatschappelijk relevante thema's|optional = }}
+**{{Cite|resource=Bestand:Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren Onderwijs.pdf|name=Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren|dialog=process-file-dialog}}
+**{{Internal link|link=LC 00826|name=Competenties systeemdenken|dialog=process-linkpage-dialog}}
+* Visie op professionalisering
+** {{Internal link|link=LC 00234|name=Systeemdenken toepassen|dialog=process-linkpage-dialog}}
+* Onderwijskundig plan
+** Leerwegonafhankelijk leren
+[[Bestand:Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek 20160203.jpeg|centre|frameless|1299x1299px|Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek]]
+[[Bestand:Gezamenlijk aan breed gedragen verbeteringen werken.jpeg|gecentreerd|miniatuur|1025x1025px]]
+== 2. Maatschappelijk relevante thema's, beroepsproducten en competenties selecteren / definiëren ==
+{{Internal link|link=LC 00826|name=Competenties systeemdenken|dialog=process-linkpage-dialog}}
+[[Bestand:Samen verbeteringen vinden voor maatschappelijke vraagstukken.png|gecentreerd|miniatuur|1195x1195px]]
+== 3. Competentiebreakdown opstellen ==
+Overzicht van
+* Relevante kennis en vaardigheden
+* Leerdoelen
+[[Bestand:Competentie breakdown.jpg|gecentreerd|miniatuur|1555x1555px|Voorbeeld van een competentiebreakdown, bestaande uit een overzicht van relevante beroepsvaardigheden, inhoudelijke thema's en het proces om verbeteringen voor en met de praktijk te vinden.]]
+== 4. Ontwikkeling van toetsing en toetsprogramma, uitvoeringsregeling / OER en synopsis ==
+* Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden)
+* Portfolio, inclusief dashboard
+* Toelichting op leerdoelen en toetsing
+== 5. Living Labs ontwikkelen ==
+.
+== 6. Kennismanagement / BoKS ontwikkelen ==
+.
+== 7. Training en begeleiding van betrokkenen in de Living Labs ==
 {{Light Context