LC 00521: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
== Opzet == | |||
* Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren; | * Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren; | ||
* Systeemtheorie introductie: | * Systeemtheorie introductie: | ||
| Regel 6: | Regel 7: | ||
* Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden: | * Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden: | ||
** In gesprek met belanghebbenden. | ** In gesprek met belanghebbenden. | ||
==Deel je inzichten== | |||
<comment-streams/> | |||
[[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|868x868px|Sociale theorie van een duurzame, samen lerende maatschappij.]] | |||
{{Light Context | {{Light Context | ||
|Supercontext=LC_00519 | |Supercontext=LC_00519 | ||
Versie van 15 mrt 2019 10:05
Opzet
- Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren;
- Systeemtheorie introductie:
- Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
- Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
- Systemen in kaart brengen met rich pictures;
- Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden:
- In gesprek met belanghebbenden.
Deel je inzichten
<comment-streams/>
