Geen bewerkingssamenvatting |
k (Tekst vervangen - "MIZ Onderwijs" door "TMZK Onderwijs") |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
De [[MIZ Zeeuwse Muziekschool]] is in de jaren '50 van de vorige eeuw ontstaan door het samengaan van verschillende lespraktijken. In de decennia daarna groeide de school tot een instituut dat provincie-breed instrumentale en vocale lessen verzorgt. In Terneuzen is [[MIZ Toonbeeld]] de naam van de muziekschool. Beide organisaties verzorgen in Zeeland [[TMZK Muziek in school|muziek op scholen]]. (Bron: {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00042|name=|optional=}}). | De [[MIZ Zeeuwse Muziekschool]] is in de jaren '50 van de vorige eeuw ontstaan door het samengaan van verschillende lespraktijken. In de decennia daarna groeide de school tot een instituut dat provincie-breed instrumentale en vocale lessen verzorgt. In Terneuzen is [[MIZ Toonbeeld]] de naam van de muziekschool. Beide organisaties verzorgen in Zeeland [[TMZK Muziek in school|muziek op scholen]]. (Bron: {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00042|name=|optional=}}). | ||
{{InfKrt Concept | {{InfKrt Concept | ||
|Context= | |Context=TMZK Onderwijs, | ||
|prefLabel=Muziekschool | |prefLabel=Muziekschool | ||
|definition=Om muziek te leren maken, is het nuttig, begeleiding te vragen van een docent die waardevolle aanwijzingen kan geven. Zo wordt voorkomen dat een verkeerde techniek in de weg gaat zitten van een succesvolle muzikale uitvoering. Je ontwikkelt een methodische aanpak op maat. Daarbij is de meerwaarde van een instituut de mogelijkheid van a) samenspel tussen diverse instrumenten, b) uitwisseling tussen leerlingen onderling en c) de keuze voor een leerweg met of zonder examens. Dit alles met garantie van kwaliteit. (Bron: {{cite|resource=Resource_Hyperlink_00042|name=ZB|optional=}}) | |definition=Om muziek te leren maken, is het nuttig, begeleiding te vragen van een docent die waardevolle aanwijzingen kan geven. Zo wordt voorkomen dat een verkeerde techniek in de weg gaat zitten van een succesvolle muzikale uitvoering. Je ontwikkelt een methodische aanpak op maat. Daarbij is de meerwaarde van een instituut de mogelijkheid van a) samenspel tussen diverse instrumenten, b) uitwisseling tussen leerlingen onderling en c) de keuze voor een leerweg met of zonder examens. Dit alles met garantie van kwaliteit. (Bron: {{cite|resource=Resource_Hyperlink_00042|name=ZB|optional=}}) | ||
Versie van 15 feb 2017 13:41
De MIZ Zeeuwse Muziekschool is in de jaren '50 van de vorige eeuw ontstaan door het samengaan van verschillende lespraktijken. In de decennia daarna groeide de school tot een instituut dat provincie-breed instrumentale en vocale lessen verzorgt. In Terneuzen is MIZ Toonbeeld de naam van de muziekschool. Beide organisaties verzorgen in Zeeland muziek op scholen. (Bron: ZB).
Muziekschool
Formele omschrijving
Om muziek te leren maken, is het nuttig, begeleiding te vragen van een docent die waardevolle aanwijzingen kan geven. Zo wordt voorkomen dat een verkeerde techniek in de weg gaat zitten van een succesvolle muzikale uitvoering. Je ontwikkelt een methodische aanpak op maat. Daarbij is de meerwaarde van een instituut de mogelijkheid van a) samenspel tussen diverse instrumenten, b) uitwisseling tussen leerlingen onderling en c) de keuze voor een leerweg met of zonder examens. Dit alles met garantie van kwaliteit. (Bron: ZB)
Schema: Muziek VN,
Context: Onderwijs
Verwant: TMZK Muziekonderwijs
Voorbeeld: MIZ Toonbeeld, MIZ Zeeuwse Muziekschool
Verwant: (werk in uitvoering)
biedt (TMZK Muziekonderwijs)
Referenties