|
|
| Regel 1: |
Regel 1: |
| Deze pagina beschrijft de aanpak van de themawerkgroep 'Samenwerking Algemeen'.
| | === Blogs === |
|
| |
|
| {| class="wikitable" | | {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00207|name=Directeuren Alpha Scholengroep in gesprek over Scholen voor de Toekomst|dialog=process-linkwebsite-dialog}} |
| !Onderwerp
| | |
| !Wiki-pagina
| | Er is bij hen: |
| !Beschrijving van de werkzaamheden
| | * nieuwsgierigheid naar de verschillende thema’s; |
| !status
| | * enthousiasme collega’s buiten de eigen school en het bestuur leren kennen; |
| |-
| | * behoefte aan overzicht van wat er in Scholen voor de Toekomst gebeurt, om dat te linken aan de eigen organisatie; |
| |'''Jaarplan Samenwerking Algemeen'''
| | * behoefte aan verduurzaming van het programma Scholen voor de Toekomst. |
| |{{Internal link|link = LC 00016|name = Jaarplan 2016-2017}}
| |
| |De themawerkgroep Samenwerking Algemeen maakt het jaarplan 2016-2017. Hierin wordt het experiment pabo 3 en de constateringen uit de interviews verwerkt tot doelen en acties. | |
| |in volle gang: afspraak op 12 juli
| |
| |-
| |
| | rowspan="2" |'''Analyse van recente inzichten in samenwerking'''
| |
| |{{Internal link|link = LC 00035|name = Interviewverslagen}}
| |
| |Vanuit de themawerkgroep Samenwerking Algemeen is in 2015-2016 'het net opgehaald' vanuit andere SvdT-themawerkgroepen. Er is gekeken wat in andere groepen is gedaan en wat zij belangrijk vinden.
| |
| |in volle gang: reactie tot 4 juli
| |
| |-
| |
| |{{Internal link|link = LC 00017|name = "Het net ophalen"}}
| |
| |Samenwerking Algemeen heeft zich nogmaals over de interviews gebogen en doet een aantal constateringen. Deze zijn mede bepalend voor het jaarplan 2016-2017.
| |
| |enkele verslagen toevoegen (Wim W?)
| |
| |-
| |
| | rowspan="4" |'''Leergemeenschappen'''
| |
| | rowspan="2" |{{External link|resource = Resource Hyperlink 00041|name = PLG-experiment in pabo 3}}
| |
| |De subgroep 'kennisinfrastructuur' heeft een expertgroep de opdracht gegeven om nader te onderzoeken wat een PLG is en hoe deze werkt. De expertgroep gaat hiermee aan de slag en werkt de PLG zowel theoretisch als praktisch in een experiment uit. Dit experiment is in hoofdlijnen gepresenteerd aan het paboteam én alle opleidingsmentoren van het 'netwerk samen opleiden' (NSO).
| |
| |presentatie afgerond
| |
| |-
| |
| |De subgroep Kennisinfrastructuur heeft een voorstel aan de stuurgroep 'Scholen voor de toekomst' gedaan om de PLG nader te gaan onderzoeken. De stuurgroep is hiermee akkoord gegaan.
| |
| |Voorstel toevoegen als pagina en koppelen (Wim B?)
| |
| |-
| |
| |{{Internal link|link = LC 00041|name = Definitie van PLG}}
| |
| |Vanuit de overdenkingen is de subgroep 'kennisinfrastructuur aan de slag gegaan met de definitie van een PLG. Een eerste beschrijving is hiervoor gevormd.
| |
| |Scherpt steeds weer aan?
| |
| |-
| |
| |{{Internal link|link = LC 00040|name = Overdenkingen PLG}}
| |
| |Na het lezen van de verschillende interviewverslagen zijn er een aantal overdenkingen over PLG's geweest. Dit zijn losse elementen die niet altijd expliciet zijn besproken
| |
| |Afgerond (ideeënvormend)
| |
| |-
| |
| |'''Bijeenkomsten SA'''
| |
| |{{Internal link|link=LC 00077|name=Vergaderingen}}
| |
| |Vergaderdata, agenda's, notulen, etc.
| |
| |in volle gang
| |
| |}
| |
|
| |
|
| {{Light Context | | {{Light Context |
