Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 3: Regel 3:
{{Contributor
{{Contributor
|Name=Theresa Besuijen
|Name=Theresa Besuijen
|Profiletext=Theresa behaalde in 2020 haar master Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie aan Universiteit Leiden. Sinds augustus 2020 is ze werkzaam als junior onderzoeker bij Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving. Ze heeft een brede interesse voor maatschappelijke onderwerpen en draagt met onderzoek graag bij aan een betere samenleving. De uitdaging ligt voor haar bij het toegankelijk maken van wetenschappelijke kennis voor de praktijk. Theresa is breed georiënteerd binnen het sociaal domein, jeugd en cultuur.
|Profiletext=Theresa behaalde in 2020 haar master Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie aan Universiteit Leiden. Sinds augustus 2020 is ze werkzaam als junior onderzoeker bij Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving. Ze heeft interesse voor maatschappelijke onderwerpen en draagt met onderzoek graag bij aan een inclusieve samenleving. De uitdaging ligt voor haar bij het toegankelijk maken van wetenschappelijke kennis voor de praktijk. Theresa is breed georiënteerd binnen het sociaal domein, jeugd en cultuur.
|Stakeholder=STKH 00003
|Stakeholder=STKH 00003
|Email=TBesuijen@dezb.nl
|Email=TBesuijen@dezb.nl
}}
}}

Versie van 3 jun 2021 10:50

















Theresa Besuijen

Theresa behaalde in 2020 haar master Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie aan Universiteit Leiden. Sinds augustus 2020 is ze werkzaam als junior onderzoeker bij Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving. Ze heeft interesse voor maatschappelijke onderwerpen en draagt met onderzoek graag bij aan een inclusieve samenleving. De uitdaging ligt voor haar bij het toegankelijk maken van wetenschappelijke kennis voor de praktijk. Theresa is breed georiënteerd binnen het sociaal domein, jeugd en cultuur.
Organisatie: HZ University of Applied Sciences
E-mail: TBesuijen@dezb.nl
Telefoon:
Thuispagina:
Onderzoeksgroep (primair): HZ Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving
Onderzoeksgroep (secundair):
Keywords:

Projecten