LC 00484: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 1: | Regel 1: | ||
'''Wat deze gids biedt''' | '''Wat deze gids biedt''' | ||
Met behulp van deze gids kan de Facilitator of Change samen met belanghebbenden zoeken naar antwoorden op en afwegingskaders voor maatschappelijke vragen. Idealiter zijn die antwoorden gebaseerd op de belangen en opvattingen van betrokkenen, gerelateerd aan wereldwijde en lokale ontwikkelingen en ondebouwd met bestaande en relevante kennis en kunde. In deze gids staan praktische tips, oefeningen en uitgangspunten voor het vormgeven van het proces | Met behulp van deze gids kan de Facilitator of Change samen met belanghebbenden zoeken naar breed gedragen antwoorden op en afwegingskaders voor maatschappelijke vragen. Idealiter zijn die antwoorden gebaseerd op de belangen en opvattingen van betrokkenen, gerelateerd aan wereldwijde en lokale ontwikkelingen en ondebouwd met bestaande en relevante kennis en kunde. In deze gids staan praktische tips, oefeningen en uitgangspunten voor het vormgeven van het proces van Facilitating Change (figuur 1).[[Bestand:Facilitating change visual EN.png|gecentreerd|miniatuur|510x510px|'''Figuur 1:''' Het proces van het begeleiden van maatschappelijk wenselijke veranderingen. | ||
]] | ]] | ||
Versie van 23 nov 2020 20:54
Wat deze gids biedt
Met behulp van deze gids kan de Facilitator of Change samen met belanghebbenden zoeken naar breed gedragen antwoorden op en afwegingskaders voor maatschappelijke vragen. Idealiter zijn die antwoorden gebaseerd op de belangen en opvattingen van betrokkenen, gerelateerd aan wereldwijde en lokale ontwikkelingen en ondebouwd met bestaande en relevante kennis en kunde. In deze gids staan praktische tips, oefeningen en uitgangspunten voor het vormgeven van het proces van Facilitating Change (figuur 1).
Deze gids is geschreven voor degenen die het proces rondom een maatschappelijk vraagstuk begeleiden en duiden: de Facilitators of Change. Het is aannemelijk dat belanghebbenden veel van dit proces zullen leren. Daarom kan deze gids voor hen ook relevant zijn.
Zoals het werken aan het vraagstuk een leerproces is, is de aanpak zoals in deze gids beschreven dat in zekere zin ook. Deze gids pretendeert dan ook niet compleet te zijn en zal worden aangevuld met geleerde lessen uit de (jullie!) praktijk. Waar nodig wordt er verwezen naar de Sociale Theorie en de bijbehorende Foundation.
Dit is een beveiligde pagina.