LC 00521: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
* Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren; | * Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren; | ||
* Systeemtheorie introductie: | * Systeemtheorie introductie: | ||
** Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen | ** Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen; | ||
** Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc. | ** Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.; | ||
** Systemen in kaart brengen met rich pictures | ** Systemen in kaart brengen met rich pictures; | ||
* Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden | * Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden: | ||
** in gesprek met belanghebbenden. | |||
[[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|1048x1048px]] | [[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|1048x1048px]] | ||
Versie van 14 mrt 2019 16:23
- Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren;
- Systeemtheorie introductie:
- Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
- Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
- Systemen in kaart brengen met rich pictures;
- Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden:
- in gesprek met belanghebbenden.
