LC 00182: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| (Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 3: | Regel 3: | ||
Tijdens het proces van PLG's - en andere vormen van leren in de praktijk - wordt een Body of Knowledge and Skills (BoKS) opgebouwd. Deze BoKS ondersteunt het werken in een PLG en wordt verrijkt met inzichten uit andere bronnen. De BoKS wordt vervolgens weer benut voor het vinden van verbeteringen in soortgelijke situaties. | Tijdens het proces van PLG's - en andere vormen van leren in de praktijk - wordt een Body of Knowledge and Skills (BoKS) opgebouwd. Deze BoKS ondersteunt het werken in een PLG en wordt verrijkt met inzichten uit andere bronnen. De BoKS wordt vervolgens weer benut voor het vinden van verbeteringen in soortgelijke situaties. | ||
{{Light Context | {{Light Context | ||
|Sequence numbers=LC_00124,100000; | |||
|Supercontext=LC_00115 | |Supercontext=LC_00115 | ||
|Topcontext=PR SSM 00007 | |Topcontext=PR SSM 00007 | ||
|Sequence number= | |Sequence number=300000 | ||
|Heading=Inhoudelijke expertise | |Heading=Inhoudelijke expertise | ||
}} | }} | ||
Huidige versie van 25 okt 2017 om 11:52
Tijdens het proces van samen leren en professionaliseren in de praktijk wordt de benodigde en aanvullende inhoudelijke (wetenschappelijke) expertise just-in-time aangeboden.
Tijdens het proces van PLG's - en andere vormen van leren in de praktijk - wordt een Body of Knowledge and Skills (BoKS) opgebouwd. Deze BoKS ondersteunt het werken in een PLG en wordt verrijkt met inzichten uit andere bronnen. De BoKS wordt vervolgens weer benut voor het vinden van verbeteringen in soortgelijke situaties.