Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
 
(22 tussenliggende versies door 2 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
HOERA - HET WERKT!!!{{InfKrt Concept
De [[MIZ Zeeuwse Muziekschool]] is in de jaren '50 van de vorige eeuw ontstaan door het samengaan van verschillende lespraktijken. In de decennia daarna groeide de school tot een instituut dat provincie-breed instrumentale en vocale lessen verzorgt. In de gemeente Terneuzen wordt het muziekonderwijs verzorgd door {{Cite|resource=Toonbeeld (website)|name=Toonbeeld.|dialog=process-linkwebsite-dialog}} Beide organisaties verzorgen in Zeeland tevens [[TMZK Muziek in school|muziek op scholen]]. (Bron: {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00042|name=|optional=}}).
|Context=MIZ_Muziek_in_Zeeland
{{InfKrt Concept
|Context=TMZK Onderwijs,
|prefLabel=Muziekschool
|prefLabel=Muziekschool
|definition=Een muziekschool is een plaats waar mensen in het kader van een hobby een muziekinstrument kunnen leren bespelen. Afhankelijk van de aard van de muziekschool is deze bedoeld om vooral jongeren te stimuleren om met muziek bezig te zijn, door middel van het (leren) bespelen van een muziekinstrument, of richt zij zich op een breed publiek. De lessen vinden plaats in een groep of individueel, afhankelijk van de school en de docent, maar ook afhankelijk van het te bespelen instrument. Er wordt geleerd hoe een instrument moet worden bespeeld, en/of een muziekstuk ingestudeerd. Tevens kan er kennis opgedaan worden van muziektheorie. Sommige muziekscholen werken in een periode naar een uitvoering of een optreden. Doorgaans leer je het notenschrift lezen. Omdat samen musiceren veel leuker is dan alleen, worden er vaak ensembles en combo's gevormd wanneer met het niveau van absolute beginner is ontstegen.
|definition=Om muziek te leren maken, is het nuttig om begeleiding te vragen van een docent die waardevolle aanwijzingen kan geven. Zo wordt voorkomen dat een verkeerde techniek in de weg gaat zitten van een succesvolle muzikale uitvoering. Je ontwikkelt samen met de docent een methodische aanpak op maat. Daarbij is de meerwaarde van een instituut de mogelijkheid van a) samenspel met diverse instrumenten, b) uitwisseling tussen leerlingen onderling en c) de keuze voor een leerweg mét of zonder examens. Dit alles met garantie van kwaliteit. (Bron: {{cite|resource=Resource_Hyperlink_00042|name=ZB|optional=}})
|inScheme=Muziek
|inScheme=Muziek
|related=TMZK Muziekonderwijs
|creator=HansC
}}
}}
{{InfKrt Contact
{{Related
|Organization=IK ORG 00001
|related=TMZK Muziekonderwijs
|Contact person=IK CP 00001,
|name=biedt
}}
}}

Huidige versie van 26 jun 2017 om 11:12

De MIZ Zeeuwse Muziekschool is in de jaren '50 van de vorige eeuw ontstaan door het samengaan van verschillende lespraktijken. In de decennia daarna groeide de school tot een instituut dat provincie-breed instrumentale en vocale lessen verzorgt. In de gemeente Terneuzen wordt het muziekonderwijs verzorgd door Toonbeeld. Beide organisaties verzorgen in Zeeland tevens muziek op scholen. (Bron: ZB).












Muziekschool


Formele omschrijving

Om muziek te leren maken, is het nuttig om begeleiding te vragen van een docent die waardevolle aanwijzingen kan geven. Zo wordt voorkomen dat een verkeerde techniek in de weg gaat zitten van een succesvolle muzikale uitvoering. Je ontwikkelt samen met de docent een methodische aanpak op maat. Daarbij is de meerwaarde van een instituut de mogelijkheid van a) samenspel met diverse instrumenten, b) uitwisseling tussen leerlingen onderling en c) de keuze voor een leerweg mét of zonder examens. Dit alles met garantie van kwaliteit. (Bron: ZB)

Schema: Muziek VN, Context: Onderwijs
Verwant: TMZK Muziekonderwijs
Voorbeeld: MIZ Toonbeeld, MIZ Zeeuwse Muziekschool

Verwant: (werk in uitvoering)
biedt (TMZK Muziekonderwijs)




Referenties

  • Toonbeeld, (personal website), 2017.
  • ZB, (personal website), 2017.