LC 00235: verschil tussen versies

Versie van 3 mrt 2017 16:36

Vraag de betrokkenen naar hun wensen, wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af?

Interviewvragen

Wat speelt er in de situatie, hoe gaat dat en wat is jouw rol daarin?
Wat zijn jouw wensen of ambities vanuit jouw bijdrage aan de situatie?
Hoe zie je jouw ideale rol in desituatie? Wat zie je daaraan zitten en is belangrijk voor jou?
Wat is jouw bijdrage aan de situatie, wat zijn jouw mogelijkheden, en wat heb jij daarvoor nodig van anderen?
Met welke voorwaarden moet er rekening worden gehouden of aan welke belemmeringen moet er in jouw optiek worden gewerkt om succesvol met elkaar in de situatie te kunnen werken?

Download hier het schema om de antwoorden van geïnterviewden vast te leggen. Lees hier meer over het voeren van gesprekken met betrokkenen.

Klik op de volgende link voor een uitgebreide toelichting op het voeren van gesprekken met betrokkenen.

Referenties

Conversation topics stakeholders, Gabriëlle Rossing, 20 juni 2017.
Rake vragen voor de verkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situaties, KC EVM, 19 oktober 2017.
Verkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situaties, KC EVM, 19 oktober 2017.

Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Algemene Commissie 'Duurzaamheidsplan' - aanpak, Bijeenkomst 12 oktober 2017, Het proces om tot verduurzaming van cultuureducatie te komen, Hoe kun je cultuureducatie duurzaam vorm geven?, INCASE - aanpak, Leergemeenschappen (algemeen) - aanpak, Leiderschapsontwikkeling in maatschappelijke organisaties - aanpak, Muziek en ICC - aanpak, Muziek en ICC - resultaten, Muziekimpuls Archipel Scholengroep - aanpak, Muziekimpuls Archipel Scholengroep - resultaten, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - aanpak, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - resultaten, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - resultaten, Onderzoekend vermogen, Ouderbetrokkenheid op de kaart - aanpak, Ouderbetrokkenheid op de kaart - resultaten, PhD - aanpak, PhD - resultaten, Resultaten, SSM content voorbeeld, SSM proces voorbeeld, Studielast pabo 3 - aanpak, Thema's Gabriëlle, Verbetering CITO-scores - aanpak

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
-Vraag de betrokkenen naar hun wensen, wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af? Klik op de volgende link voor een uitgebreide {{Internal link|link=LC 00097|name=toelichting op het voeren van gesprekken met betrokkenen|dialog=process-linkpage-dialog}}.{{Light Context
+Vraag de betrokkenen naar hun wensen, wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af?
+=====Interviewvragen=====
+*Wat speelt er in de situatie, hoe gaat dat en wat is jouw rol daarin?
+*Wat zijn jouw wensen of ambities vanuit jouw bijdrage aan de situatie?
+*Hoe zie je jouw ideale rol in desituatie? Wat zie je daaraan zitten en is belangrijk voor jou?
+*Wat is jouw bijdrage aan de situatie, wat zijn jouw mogelijkheden, en wat heb jij daarvoor nodig van anderen?
+*Met welke voorwaarden moet er rekening worden gehouden of aan welke belemmeringen moet er in jouw optiek worden gewerkt om succesvol met elkaar in de situatie te kunnen werken?
+Download hier {{Cite|resource=Bestand:Interviewvragen.pdf|name=het schema om de antwoorden van geïnterviewden vast te leggen|dialog=process-file-dialog}}. Lees hier meer over het voeren van {{Internal link|link=LC 00097|name=gesprekken met betrokkenen|dialog=process-linkpage-dialog}}.
+Klik op de volgende link voor een uitgebreide {{Internal link|link=LC 00097|name=toelichting op het voeren van gesprekken met betrokkenen|dialog=process-linkpage-dialog}}.{{Light Context
 |Supercontext=LC 00234
 |Topcontext=PR SSM 00065