{"query":{"ask":{"conditions":"[[Category:Event]] [[Part of::MFF Contributor PR 00018]]","parameters":{"limit":500,"offset":0,"sortkeys":{"Self":"ASC"},"mainlabel":"-","querymode":1,"format":"datatables","source":"","link":"all","headers":"show","intro":"","outro":"","searchlabel":"... meer resultaten","default":"''No experiences''","import-annotation":false,"class":"","mainlabel-template":"","noajax":false,"sep":", ","prefix":"none","defer-each":0,"apicall":""},"printouts":["?Self=Experience","?Start date Ymd=Date","?Summary=Samenvatting"]},"result":[["Rijk plaatje<\/a>","2020-10-15","Rijk plaatje strandhuisjes"],["Sessie 1, reflectie omgevingstafel<\/a>","2021-11-05","We reflecteerden op de opgedane kennis en ervaringen bij de omgevingstafel."],["Sessie 3, Omgevingstafel<\/a>","2022-01-14","Bespreken van een initiatief, uiteen gaan in verschillende disciplines, gezamenlijk ophalen van vragen en oplossingen."],["Sessie 3, Reflectie Omgevingstafel<\/a>","2022-01-20","Bespreking advies en verder toelichten"],["Sessie 4, Omgevingstafel (Workshop 11), andere opzet Minor<\/a>","2022-01-27","Workshop 11, een ander vervolg van de minor\nWe ontvingen de grondregels, waarvan de eerste eigenlijk inhoud 'agree to disagree', waarbij eigenlijk dit in z'n algemeenheid in een democratie wordt geaccepteerd. We luisteren naar elkaar, ook al zijn we het niet met elkaar eens. Niet alleen het recht van de sterkte, maar voor iedereen. Het tweede is: wederzijdse afhankelijkheid impliceert zorgverantwoordelijkheid en geldt specifiek voor Veere. We moeten het samen doen voor elkaar, we zijn moreel verplicht om samen te werken. Een goed voorbeeld: bij handhaving vragen om advies over wel\/geen overtreding. Een slecht voorbeeld: ergens verantwoordelijk voor zijn terwijl je er eigenlijk geen zin in hebt en geen tijd voor hebt en daardoor de uitvoering ook middelmatig is of kan zijn. Naar voren kwam dat het belangrijk is om duidelijke vragen te stellen, haal alle aannames eruit. Je gaat niet alles dan over de schutting gooien, maar juist gedeeld eraan werken. \nVervolgens gingen we in op cultuur en identiteit. We bespraken het driedimensionale identiteitsmodel van Heinich.\n1. Zelf perceptie (P en R, Wat en Waarom) en draait eigenlijk om de vraag wat je bent.\n2. Presentatie (hoe je jezelf presenteert, Hoe ofwel Q).\n3. Toeschrijving (hoe zien anderen jou en hoe benaderen ze je). Eigenlijk het plaatje van de eerste en tweede orde observant. Komt dat wat mensen zien ook overeen? \nAls het goed is, is er altijd wel ergens spanning tussen bovenstaande 3 punten.\nAls huiswerk kregen we mee om het model van Heinich toe te passen op onszelf."],["Toepassingssessie 1<\/a>","2020-10-12","Competentie Samenwerken"],["Toepassingssessie 2<\/a>","2020-11-16","We bespraken de PQR formule. Doe P dmv Q om R te bereiken. P en Q zijn daarmee altijd activiteiten. Je kan deze ook nog uitsplitsen in sommige situaties. Helder onderscheid zorgt dat je voor ogen houdt wat nu de 'wat' is en 'hoe'. Onderscheid is van belang, vaak ben je geneigd meer op de een of de ander in te zoomen en dat weerhoudt een oplossing. Ook gesproken over gesprekstechnieken, monoloog, dialoog etc. Als je van tevoren een gesprek voorbereidt, hou hier dan ook rekening mee. Hoe wil je dat het gesprek verloopt en bestaat er een mogelijkheid om dit bij te sturen als je ziet dat je afdwaalt van je strategie?"],["Toepassingssessie 3<\/a>","2020-11-16","We vertelden in eigen woorden de betekenis van de begrippen die we tot nu toe geleerd hebben. Ook bespraken we de kritische vragen aan de hand van een casus. Je kan de kritische vragen horizontaal afgaan of verticaal. Hiermee vergroot je het beeld van het probleem. Voordeel hiervan is, dat je een completer beeld hebt voordat je je op de inhoudelijke oplossing stort. Wellicht dat dit kansen biedt om andere expertise erbij te halen of het probleem op te lossen."],["Toepassingssessie 4<\/a>","2020-12-08","We bespraken de rijke plaatjes, gesprekken en presentaties die iedereen maakte."],["Workshop 3<\/a>","2020-11-16","We bespraken het begrip 'wereldbeeld'. Iedereen heeft een wereldbeeld, maar dat is voor iedereen verschillend. Wordt onder meer bepaald door ervaringswezen. Oefening gedaan met gevangeniswezen, waaruit blijkt dat iedereen anders kijkt tegen een bepaald begrip. Het verleidelijke is dat je vaak de ander wil overtuigen van je eigen wereldbeeld, maar dit werkt vaak averechts. Luisteren en vervolgens kijken of er een mogelijkheid is om een verandering in je eigen of anders wereldbeeld te bewerkstelligen."],["Workshop 3: Kritische systeemtheorie<\/a>","2020-11-23","Samenvatting artikel over Kritische systeemtheorie"],["Workshop 4<\/a>","2020-12-07","Ophalen en bespreken minor tot nu toe, opstellen van een Rijk Plaatje"],["Workshop 9<\/a>","2021-06-01","Alles komt samen in de Omgevingswet"]]},"searchPanes":[],"searchPanesLog":[],"formattedOptions":{"columns":{"width":"","type":""},"keys":false,"responsive":true,"fixedHeader":false,"dom":"lfrtip","buttons":[],"scrollCollapse":false,"lengthMenu":[10,20,50,100,200],"pageLength":20,"pagingType":"full_numbers","displayStart":0,"stateSave":false,"searching":true,"scrollY":"","scrollX":false,"processing":false,"paging":true,"ordering":true,"lengthChange":true,"info":true,"deferRender":false,"autoWidth":false},"printoutsParametersOptions":[[],[],[]]}

Alexandra Kaan